Με την ιστοσελίδα μας ανοίγουμε ένα δίαυλο επικοινωνίας. Σκοπός μας είναι η ενημέρωση παιδιών, γονιών, καθηγητών για το εκπαιδευτικό έργο, τις δραστηριότητες, τις εκδηλώσεις, τα επιτεύγματα των μαθητών του σχολείου μας. Στο χώρο αυτό τα παιδιά μπορούν να παρουσιάσουν τις εργασίες, τις δραστηριότητές τους, τα ταλέντα τους, τις ανησυχίες τους, αλλά και κάθε ενδιαφερόμενος μπορεί να αντλήσει πληροφορίες για το σχολείο μας.
ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Διεύθυνση Γυμνασίου ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ
Το Δεκέμβριο του 2023, το Ευρωπαϊκό τμήμα του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας εξέδωσε ανακοίνωση σχετικά με την ανησυχητική αύξηση κρουσμάτων ιλαράς σε χώρες του Ευρωπαϊκού Τμήματος του ΠΟΥ, ακόμα και σε αυτές που είχαν δηλώσει εξάλειψη της νόσου. Με αφορμή την έξαρση κρουσμάτων της ιλαράς σε πολλές Ευρωπαϊκές χώρες καθώς και στη χώρα μας, η Εθνική Επιτροπή Εμβολιασμών συστήνει τον άμεσο εμβολιασμό με το εμβόλιο ιλαράς - ερυθράς - παρωτίτιδας (εμβόλιο MMR) των παιδιών, των εφήβων και των ενηλίκων που δεν έχουν εμβολιαστεί με τις απαραίτητες δόσεις.
πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για περισσότερα:
Συστάσεις της Εθνικής Επιτροπής Εμβολιασμών για τον εμβολιασμό έναντι της ιλαράς
Σύμφωνα με τις από 04-01-2024 οδηγίες του Εθνικού Οργανισμού Δημόσιας Υγείας (ΕΟΔΥ), και προκειμένου να μειωθεί ο κίνδυνος μετάδοσης των λοιμώξεων του αναπνευστικού (λοιμώξεις από τον ιό SARS-CoV-2, γρίπη κ.α.) στο σχολικό περιβάλλον συστήνεται η τήρηση των ακόλουθων βασικών μέτρων από εκπαιδευτικούς, μαθητές και λοιπό προσωπικό των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για περισσότερα:
Σας γνωστοποιούμε ότι στο ΦΕΚ Β΄ 5999/16-10-2023 - ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΣΦΑΛΜΑΤΟΣ ΦΕΚ Β’ 6056/19-10-2023) δημοσιεύτηκε η με αρ. πρωτ. 114342/Δ2/12-10-2023 Υ.Α. με θέμα: «Οργάνωση και λειτουργία σχολικών κέντρων αντισταθμιστικής εκπαίδευσης ως προς την Ενισχυτική Διδασκαλία για το σχολικό έτος 2023-2024». Σύμφωνα με την ανωτέρω Υπουργική Απόφαση, για το σχολικό έτος 2023-2024 η Ενισχυτική Διδασκαλία μαθητών/τριών Γυμνασίου περιλαμβάνει τα μαθήματα: Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία και Αγγλικά.
Οι Διευθυντές/ντριες των σχολικών μονάδων οφείλουν να ενημερώσουν με κάθε πρόσφορο τρόπο τους/τις μαθητές/τριες και τους γονείς-κηδεμόνες τους για την υποβολή των αιτήσεων-δηλώσεων μαθημάτων (Υπόδειγμα_1 αίτησης_δήλωσης μαθημάτων 2023_24) και να συλλέξουν ηλεκτρονικά τις σχετικές αιτήσεις εωσ την Τετάρτη 15-11-2023.
Συνοπτική περιγραφή των στόχων βελτίωσης και σχεδίων δράσης για Συλλογικό Προγραμματισμό Σχολικής Μονάδας.
Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να το διαβάσετε.
Και φέτος, κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2022-23, υλοποιήθηκε με επιτυχία το σχέδιο δράσης του παραπάνω άξονα με συντονίστρια την κ. Αθανασοπούλου Αικατερίνη και συνεργάτες τις: κ. Τσαμπούλα Βασιλική, κ. Μανώλη Γεωργία, κ. Γιωτοπούλου Όλγα και κ. Τσιλιμίγκρα Χριστίνα. Στόχος της δράσης ήταν η επέκταση των καλών σχέσεων σχολείου και οικογένειας. Γι’αυτό και πραγματοποιήθηκαν 8 συνολικά συναντήσεις-βιωματικά εργαστήρια με τους γονείς-κηδεμόνες και των τριών τάξεων στον χώρο του σχολείου μαζί με τις παραπάνω καθηγήτριες και την ψυχοπαιδαγωγό κ. Βουδούρη Μαρία από το κέντρο «ΑΝΕΛΙΞΗ». Η συμμετοχή των γονέων-κηδεμόνων ήταν μεγάλη και μέχρι το τέλος των συναντήσεων σταθερή. Ελπίζουμε μετά από δύο χρόνια σχετικών δράσεων να καθιερωθεί ένα σταθερό πλαίσιο συνεργασίας και επικοινωνίας του σχολείου με την οικογένεια.
Πατήστε στους παρακάτω συνδέσμους για φωτογραφικό υλικό
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/μαθητριών της Α’ Γυμνασίου, Σας προσκαλούμε στην διαδικτυακή συνάντηση που πραγματοποιεί η ομάδα δράσης των καθηγητών/καθηγητριών του σχολείου μας στα πλαίσια της ενίσχυσης της εποικοδομητικής επικοινωνίας και συνεργασίας σχολείου και οικογένειας με θέμα «Σχολική βία και εκφοβισμός». Την ενημέρωση - βιωματικό εργαστήρι πάνω σε αυτό το θέμα θα κάνει η κ. Βουδούρη Μαρία, ψυχοπαιδαγωγός του κέντρου πρόληψης των εξαρτήσεων και προαγωγής της ψυχοκοινωνικής υγείας στην Αρκαδία «Ανέλιξη».
Η παραπάνω συνάντηση θα πραγματοποιηθεί την Δευτέρα 28 Μαρτίου τις ώρες 18:00-20:00. Για αυτόν τον λόγο σας παρακαλούμε να κάνετε χρήση του παρακάτω συνδέσμου τη συγκεκριμένη μέρα, ώρα προσέλευσης από 17:45-18:00 στο https://minedu-secondary.webex.com/meet/olgagiot
Ο παραπάνω σύνδεσμος καθώς και η συνολική πρόσκληση θα είναι αναρτημένα και στην ιστοσελίδα του σχολείου!
Η 6η Μαρτίου έχει εξάλλου καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο. Η ημέρα αυτή αποτελεί μια αφορμή για εκπαιδευτικούς, μαθητές/τριες και γονείς των σχολείων να ανταλλάξουν σκέψεις, πληροφορίες και ιδέες ενεργοποιώντας δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και εκφοβισμού. Σκοπός των παραπάνω ενεργειών είναι ο περιορισμός της εκδήλωσης βίας στη ζωή των ανηλίκων καθώς και η αποτροπή των αρνητικών συνεπειών της ενδοσχολικής βίας στις διαπροσωπικές σχέσεις μαθητών/τριών.
Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,
το ερωτηματολόγιο που ακολουθεί διαμορφώθηκε από την ομάδα εκπαιδευτικών του σχολείου μας για το σχέδιο δράσης «ενίσχυση της εποικοδομητικής επικοινωνίας και συνεργασίας σχολείου-οικογένειας» κατά το σχολικό έτος 2021-2022 και απευθύνεται σε γονείς και κηδεμόνες και των τριών τάξεων του γυμνασίου για να διερευνηθούν οι απόψεις/γνώμες τους για την αμφίδρομη επικοινωνία σχολείου-οικογένειας. Το ερωτηματολόγιο είναι ανώνυμο.
Παρακαλούμε, το ερωτηματολόγιο να συμπληρωθεί εως τη Δευτέρα 21/02/2022
Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να απαντήσετε στο ερωτηματολόγιο
Σχέσεις σχολείου οικογένειας - Ερωτηματολόγιο
Ερωτηματολόγιο διερεύνησης αντιλήψεων των εκπαιδευτικών για τη σχέση σχολείου- οικογένειας
Σε συνέχεια της διαδικτυακής ενημερωτικής εκδήλωσηςπου διοργανώθηκε από τοΕλληνικό Κέντρο Ασφαλούς ΔιαδικτύουτουΙΤΕμε θέμα:
"Πως θα προστατέψω το παιδί μου στο διαδίκτυο – διαθέσιμα εργαλεία – αναδυόμενοι κίνδυνοι "
αποστέλλουμε στους γονείς και κηδεμόνες του 4ου Γυμνασίου ενημερωτικό εκπαιδευτικό υλικό για την ασφαλή πλοήγηση των παιδιών στο διαδίκτυο.
Η ομάδα του Σχεδίου Δράσης του Άξονα 5
Οι Πράξεις «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες», των Αξόνων Προτεραιότητας 1, 2 και 3, του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους, αφορούν στην στήριξη και ενίσχυση του θεσμού της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για πέντε σχολικά έτη (2010-2011, 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014 και 2014-2015).
Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο των Αξόνων Προτεραιότητας 1, 2 και 3 «Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης» στις 8 περιφέρειες Σύγκλισης, στις 3 περιφέρειες Σταδιακής Εξόδου και στις 2 περιφέρειες Σταδιακής Εισόδου, αντίστοιχα.
Ένα μείζον θέμα για το εκπαιδευτικό σύστημα και εν γένει για το κοινωνικό κράτος αποτελεί η ουσιαστική ένταξη στο εκπαιδευτικό σύστημα και η διαρκής υποστήριξη στην εκπαιδευτική διαδικασία των μαθητών με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Ως «Μαθητές με Αναπηρία ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές ανάγκες» θεωρούνται όσοι για ολόκληρη ή ορισμένη περίοδο της σχολικής τους ζωής εμφανίζουν σημαντικές δυσκολίες μάθησης εξαιτίας αισθητηριακών, νοητικών, γνωστικών, αναπτυξιακών προβλημάτων, ψυχικών και νευροψυχικών διαταραχών οι οποίες, σύμφωνα με τη διεπιστημονική αξιολόγηση, επηρεάζουν τη διαδικασία της σχολικής προσαρμογής και μάθησης».
Στους μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες συγκαταλέγονται ιδίως όσοι παρουσιάζουν νοητική αναπηρία, αισθητηριακές αναπηρίες όρασης (τυφλοί, αμβλύωπες με χαμηλή όραση), αισθητηριακές αναπηρίες ακοής (κωφοί, βαρήκοοι), κινητικές αναπηρίες, χρόνια μη ιάσιμα νοσήματα, διαταραχές ομιλίας ? λόγου, ειδικές μαθησιακές δυσκολίες όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, σύνδρομο ελλειμματικής προσοχής με ή χωρίς υπερκινητικότητα, διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (φάσμα αυτισμού), ψυχικές διαταραχές και πολλαπλές αναπηρίες.
Στόχος της Πράξης είναι η υλοποίηση της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης στα σχολεία γενικής αγωγής μέσα από κατάλληλα επιμορφωμένο εκπαιδευτικό προσωπικό, το οποίο υποστηρίζει τους μαθητές με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη σχολική τάξη παράλληλα με τον εκπαιδευτικό της τάξης. Το προσωπικό αυτό προσλαμβάνεται, επιμορφώνεται, και υποστηρίζεται επιστημονικά και συμβουλευτικά, από κατάλληλες δομές.
Η εξειδικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη των μαθητών με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες είναι μία έμπρακτη εφαρμογή προς την κατεύθυνση της ενσωμάτωσης τους κοινωνικά στη σχολική τάξη του γενικού σχολείου και κατ' επέκταση στη σχολική κοινότητα. Αυτό θα έχει ως αποτέλεσμα να βελτιώσει την προσβασιμότητα των μαθητών στο κοινωνικό γίγνεσθαι και να αντιμετωπίσει τον κοινωνικό αποκλεισμό.
Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να δείτε όλο το κείμενο
